這是一個倫理邏輯題（請允許我裝逼一下）

恩 機械制圖這個東西是一個基礎，在我教你三視圖的時候你懂了，但是如何才能繪制出來呢？用筆和尺嘛。 那反過來 我先教你AUTOcad 你學了半天就問了 為啥要畫直線，倒角是什么呀，干嘛還要搞個虛線呢？ 你這不是要教軟件的老師吐血啊 。

所以呢 我先教你 1+1等于2 哦 那這是為什么呢？ 請你拿出你的手指頭來，掰一個 再掰一個 數(shù)下來他就是二，然后再掰一個就是三。 來再找個朋友 你們4只手 每個手三個指頭是多少呀，哦一只手一倍 4個 就是 3的4倍。 恩這就是簡單的理解。我一直很佩服的就是學習的基礎教育，讓你完全不懂的情況下去一點一點理解他的概念，原理并且運用。 這時候 我再教你乘法口訣的時候你才明白3X4 和4X3他是不一樣的 ，但你也可以運用自如的互換了。

你要知道軟件僅僅是個工具，知道毫米有多長厘米有多長你才發(fā)現(xiàn)尺這個東西多有用，老師教你的時候肯定是先意向的把你帶進這個知識里 比如他最先教你的一厘米是你小肉手那大拇指甲殼的寬度，然后再深入的告訴你長度用尺這個工具來判定。